指导教师

教学教师,2022年秋季

指导教师

全职 兼职 总计
教学人员总数 80 478 597
少数群体成员总数* 35 186 221
男性的总数 30 235 265
女性的总数 50 243 293

*不包括未知/未报道

资料来源:IPEDS 2022-23调查

学生与教师比例

全日制等效学生与全日制等效教学师资的比例为 22 to 1.

全日制学生加上1/3兼职学生 4,927
全职加1/3兼职教员* 220

包括来自联合和合作项目的教员, 全职管理人员兼职授课.

资料来源:IPEDS 2022-23调查

本科班级规模(正在进行中)

0-1 2-9 10-19 20-29 30-39 40-49 50-99 100+
类节 6 102 431 530 96 4 2 0
小节 2 33 107 76 2 0 2 0

来源:2022年秋季第10天数据

课堂部分是一门有组织的学分课程, 通过学科和数量来识别, 在教室或类似场所按规定的时间或时间开会.

课堂分段包括课程的任何分段, 比如实验室, 习题课, 讨论部分本质上是补充性的并且被安排与课程的讲课部分分开.